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探讨如何开发高中地理教学资源
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摘要
在新课改背景下,教师要想让地理课堂活起来,提升教学效率,帮助学生解决学习问题,就要充分利用地理教学资源。地理教学资源可分为校内、校外和网络资源三类。笔者在本文结合自身实际教学经验,从校内、校外、网络三个方面入手,分析如何开发高中地理教学资源,从而帮助学生更好地进行地理知识的学习。
作者
易振国
机构地区
湖北省宜昌市夷陵中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第5期77-78,共2页
关键词
高中地理教学
地理知识
网络资源
新课改背景下
实际教学经验
地理教学资源
课堂活
提升教学效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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