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幼儿园儿童版画教学实践的策略探析
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摘要
儿童版画作为少儿美术的重要组成部分,融合了手工与绘画两种独特的艺术形式,借助丰富多样的材料与制作手段,能自然地展现出儿童创作过程中稚、嫩、拙的艺术魅力,是一种深受儿童喜爱的创作表现方式。儿童版画教学在幼儿园的落地与生根,具有一定的挑战性与创新性。近年来,基于完善园本课程体系与寻求艺术特色的目标,我园积极探索适合不同年龄段的儿童版画教学内容与方法。
作者
陈佩叶
罗嘉仪
机构地区
广州市天河区新陶幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2022年第4期35-37,共3页
基金
广州教育学会2019年教育科研课题“混龄幼儿园儿童版画课程开发的实践研究”的研究成果,课题编号:KTLX1201930187。
关键词
园本课程
儿童版画
幼儿园儿童
版画教学
策略探析
制作手段
教学内容与方法
少儿美术
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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