观察 辨析 跟进——幼儿园银行游戏之反思

开学初,我们在原来的中班游戏的基础上,结合大班游戏的目标,对区域设置进行了调整,开设了理发店、超市、饭店、银行、小舞台、幼儿园、手工坊等。随着游戏的不断展开,各种新问题也渐渐地“浮出水面”,如各区域的联动性少,幼儿在区域场地中“各司其职”,缺少互动与合作,使游戏索然无味;超市的货物常被无节制地搬进搬出;幼儿对钱币的使用没有预定的计划,在消费时没有正确的价值观……