摘要
应试教育下培养的人才不能满足国家社会的需求,学生的综合能力缺乏.在新课程改革的背景下,素质教育能够促进学生均衡发展.因此,素质教育受到非常强烈的重视,而心理健康教育在其中是非常重要的部分.对于每位教师来说,他们对学生进行心理健康教育是非常重要的.保障学生良好的心理健康是教师的责任之一.为了提高学生的心理健康水平,教师可以在日常教学过程中渗透心理健康教育.在进行小学数学教学的时候,教师需要充分地了解教材中包含的心理教学内容,始终保持非常健康的心理,帮助学生树立榜样,努力地创造欢乐学习的情境,营造一个更加和谐的课堂,让学生可以在健康的环境下欢乐地成长.鉴于此,本文主要讨论了心理健康教育在小学数学教学中的渗透策略,以供相关工作人员参考.
