基于真实问题的跨学科项目式新工科微专业建设

随着海洋强国建设的迅速推进,海洋领域急需大量具备创新创业精神和实践能力的新工科“双创”人才,但目前涉海高校在教学内容上普遍偏向传统、经典和基础知识学习,学习内容更新较慢,由此催生了微专业建设需求。在新工科背景下,在传统工科专业建设的基础上,有效利用“微专业”的特征,在人才培养上填补高校与社会之间的间隙,使学生接受个性化的新工科教育,培养适应新时代要求的新工科人才,是目前高校工科教育亟须解决的重要问题。