小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略

人教PEP版《义务教育教科书·英语》编排的单元内容之间具有密切的联系,反映了单元整体的教学目标,其话题内容具有明显的整体性。因此,教师须从单元整体教学出发,合理设计读写教学方案,满足课程改革倡导的单元整体教学理念和读写结合教学原则的要求。文章对单元整体教学理念下的读写教学策略展开了深入研究,希望运用科学的教学策略达成单元教学的语用教学目标。