“新文科”背景下国际中文教师信息素养的培养路径

Cultivating Path of Information Literacy for International Chinese Teachers under the Background of new Liberal Arts

“新文科”的提出是新时代教育现代化对高质量教育发展要求的新凝练,这一理念与汉语国际教育融合成为新的趋势。在第四次技术革命背景下,提升国际汉语教师的信息素养,既是发展新兴学科、促进学科交叉融合的要求,又是“泛在学习”时空条件下积极促进中华文化对外传播的必然选择。在后疫情时代培养国际汉语教师信息素养面临着诸多问题,按照“新文科”要求提供解决思路,为国际中文教师改革提供指导,寻求推动“新文科”背景下国际中文教师信息素养提升策略,培养国际中文教育从业者的信息能力和信息意识。