疫情背景下大学生线上自主学习创新模式探索

在信息技术高速发展和疫情防控常态化的时代背景下,随着知识更新速度不断加快,自主学习成为大学生必须具备的基本素养。而目前大学生线上自主学习却存在学习目标不明确、学习积极性不高、学习方法不科学和学习反馈不到位等问题。为探索解决问题的创新模式方法,促使大学生加强自主学习并提升自主学习能力,可通过采取“挖矿”开发模式,营造沉浸式学习环境;通过设置积分奖励方法,提高线上自主学习动力;通过引入小组竞争机制,激发专业与同伴归属感。