摘要
在“新农科”理念建设背景下,该文以学科交叉教学为基准线,以湛江科技学院为例,探索项目式教学法在应用型本科院校的课程改革建设,如理论课程引入情景教学、实践课程引入项目教学、创建设计、施工一体化课程链等,以期构建合理、科学、完整的教学体系,增强园林测量学课程的实用性,为社会输送优秀的应用型技术人才。
出处
《安徽农学通报》
2022年第9期171-173,共3页
Anhui Agricultural Science Bulletin
基金
2020年校级质量工程项目:“新农科”背景下非测绘专业项目式教学法课程改革探究——以《园林测量学》为例,项目编号:ZL⁃GC202070
广东海洋大学寸金学院校级质量工程项目(CJTSZY2016001)
2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(园林特色专业)。
