摘要
金课建设对高校课程改革提出了新要求,为高校课程的融合提供了新思路。在课程融合的大趋势下,融合路径尚在不断探索和发展之中。校企融合、专业融合、赛事融合等当前的主流融合方式各有优劣,互为依托。在积极探索新型融合方式的同时,强化赛事融合的核心地位至关重要。此外,建立专业知识之间的强连接,鼓励专业教师提升实践技能是当前阶段促进课程融合的重要手段。
出处
《视听》
2022年第6期176-178,共3页
Radio & TV Journal
基金
湖北民族大学教学研究项目“广播电视编导专业金课建设的跨界融合路径研究”的阶段性成果。