摘要
全面育人理念下,要求学生掌握一定的文化知识,能够积极参与社会实践活动,培养能力、锤炼品性、发展自我。学校在开发田园课程时,要明确课程设置方向、甄选课程资源、联系实际生活、完善课程评价体系,提高育人效果。鼓励学生走出课堂,走出教材,走进生活。在实践过程中开阔视野并培养综合能力,在提升品质的同时树立正确的“三观”。
出处
《学园》
2021年第34期87-89,共3页
Academy
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“全面育人理念下的‘田园’课程实施”研究成果(课题立项号:GS[2020]GHB12345)。