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2021年新高考全国Ⅱ卷第20题的探究被引量：1

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摘要文章对2021年新高考全国Ⅱ卷的第20题进行深入探究,从不同的角度给出3种证法,对试题的结论进行推广,得到若干衍生性质,并探析试题的命题背景.

作者林国红

机构地区广东省佛山市乐从中学

出处《数理化学习（高中版）》 2021年第12期11-14,共4页

关键词椭圆相切充要条件

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1林国红.一道解析几何质检题的探究[J].数理化学习（高中版）,2021(4):30-32. 被引量：2
2林国红.题在书外根在书中——2020年新高考全国卷Ⅱ第21题的探析[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2021(3):15-17. 被引量：4

二级参考文献3

1林国红.2018年全国卷Ⅲ理科数学第16题的探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018,22(11):7-9. 被引量：6
2林国红.一道2018年全国高中数学联赛预赛试题的探究与思考[J].数学通讯（教师阅读）,2019,0(8):39-41. 被引量：12
3林国红.两道解析几何姊妹题的探究[J].数理化学习（高中版）,2020(9):27-29. 被引量：3

共引文献4

1林国红.2021年新高考全国Ⅰ卷第21题的探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2021,25(7):8-10. 被引量：2
2鲍瑞华.一道质检题的探究与启示[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2022,26(5):7-8.
3金保源.对一道圆锥曲线斜率定值问题的探究[J].数学之友,2022,36(23):86-88. 被引量：1
4林国红.2023年新高考全国Ⅱ卷第21题的探究[J].数理化学习（高中版）,2024(1):7-10.

同被引文献3

1张世凡,李勇.悟真题内涵促拓展探究——2021年新高考全国Ⅱ卷数学第20题拓展探究[J].理科考试研究,2022,29(5):25-27. 被引量：2
2孙涛涛.基于运算素养视角下的高中数学解题教学策略研究--以某一圆锥曲线综合问题为例[J].数学教学通讯,2022(15):65-66. 被引量：7
3郑艺芬,陈清华.高考数学圆锥曲线试题的探究与变式拓展[J].福建中学数学,2023(1):1-4. 被引量：2

引证文献1

1冯开红.基于运算视角的高中数学解题策略研究——以一道解析几何题为例[J].数理化解题研究,2024(6):50-52. 被引量：1

二级引证文献1

1芮荣,谷崇武.高中培养学生数学核心素养之数学运算能力的校本研究[J].课程教育研究,2024(10):34-36.

1陈燕花.2020年全国Ⅰ卷一道试题的探究与推广[J].福建中学数学,2022(5):1-4.

数理化学习（高中版）

2021年第12期

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