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基于雨课堂的现代汉语课程混合式教学改革与实践——以湛江科技学院为例

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摘要 将雨课堂应用于现代汉语课程教学中,不仅能发挥混合式教学的优势,还能有效弥补传统教学模式的缺陷。文章针对湛江科技学院现代汉语课程的教学现状,从教学内容、教学方法、考评方式三方面进行基于雨课堂的混合式教学改革实践,,有效地贯彻了“以学生为中心”的教学理念,培养了学生的专业能力,提升了教学效果。同时,根据教学实践和教学反馈,分析该教学模式存在的问题,为基于雨课堂的混合式教学改革提供参考。
机构地区 湛江科技学院
出处 《教师》 2022年第13期90-92,共3页 Teacher
基金 课程思政背景下《现代汉语》课程教学中的应用与研究(ZLGC202061) 湛江科技学院现代汉语课程思政建设(KCSZ202151) 2019年度广东省高等教育教学改革项目“基于TPACK的现代汉语教学模式的反思与构建——以广东海洋大学寸金学院为例”(CJ2018008)。
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参考文献3

二级参考文献14

共引文献1974

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