摘要
高中的数学学科是一门具有高度逻辑性的学科,由于其严谨的特点,大部分西藏高中学生对于数学的学习具有一种畏惧感与排斥感,想要学好高中的数学并非一件易事,需要学生具备优秀的思维能力,去分析和思考高中数学中的各种内容。我们在教学过程中要根据知识的特点有计划、有步骤地引导学生揭示新规律,提出新见解,努力激发学生对数学知识的好奇心和发现欲,增强学生解决问题的强烈愿望,更有效地提高学生的数学文化素质。数学思维能力的培养是高中数学教学的一个重要任务。为此,本文首先简单论述了高中数学教学中培养学生的数学思维能力的意义,然后提出了培养学生数学思维能力的策略。
