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如何在小学语文阅读教学中融入游戏化教学
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摘要
在小学语文阅读教学中,对于课堂教学过程的设计教师需要围绕游戏化的教学设计原则展开,更需要选取具有游戏化的教学策略,才能让小学语文教学呈现出游戏化教学,让学生更加深入地走进语文课堂,并感受到语文阅读的美好与快乐。我们教师可以通过学习共同体的建立、表演和游戏活动的开展、自由想象的发挥和读写相结合来实施小学语文阅读教学中融入游戏化教学。
作者
次仁曲宗
机构地区
西藏墨脱县达木珞巴民族乡小学
出处
《传奇故事》
2022年第23期61-62,共2页
关键词
游戏化教学
教学设计原则
语文阅读
语文课堂
小学语文阅读教学
小学语文教学
学习共同体
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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