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巧设创新实验 凸显科学思维--初中物理光学创新实验三例

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摘要 在初中物理光学实验教学中,以三个初中物理光学创新实验,从改“抽象问题”为“直观实验”,改“观察现象”为“体验过程”,改“平面实验”为“立体实验”,三个视角出发,阐述如何通过设计创新实验培养学生科学思维。
作者 袁超
出处 《中学理科园地》 2022年第3期1-3,11,共4页 Field of Middle School Science Department
基金 福建省教育科学“十三五”规划2019年度校本课题:基于学生创新能力培养的自主实验探究的研究(FJJKXB19-819)研究成果。
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