摘要
核心素养作为初中阶段学生知识与能力、情感态度与价值观的综合体现,更是初中阶段学生能够适应社会的必备能力之一。因此,教师在展开乡镇初中物理的课堂教学时,应该有意识地去加大核心素养的培养,通过采用一些先进的课堂教学方式,重点对学生展开物理观念、物理思维、实验探究能力以及科学态度等等一些要素进行培养,从而为今后的学习奠定良好的基础。
出处
《中学理科园地》
2022年第3期19-21,共3页
Field of Middle School Science Department
基金
福清市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题:乡镇物理教学中激发兴趣的课程构建研究(FQ2020GH047)研究成果