核心素养下的初中数学活动课建构策略

数学活动课强调的自主性、实践性,创新性,恰恰是核心素养下数学教育的必然方向。一线教师亟需对核心素养下的数学活动课建构策略进行研究,重视教学活动课的教学,提升学生的数学素养,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。