期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养下的初中数学活动课建构策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学活动课强调的自主性、实践性,创新性,恰恰是核心素养下数学教育的必然方向。一线教师亟需对核心素养下的数学活动课建构策略进行研究,重视教学活动课的教学,提升学生的数学素养,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
作者
吴兰琦
机构地区
厦门市第六中学
出处
《中学理科园地》
2022年第3期78-79,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
初中数学活动课
核心素养
建构策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李国英.
巧设“问题串” 培养学生数学素养——以“函数的奇偶性”为例[J]
.中小学数学(高中版),2017,0(5):20-22.
被引量:2
2
潘华金.
浅析初中数学活动课的优势与开展策略[J]
.教育界,2021(3):58-59.
被引量:1
3
栾世福.
如何上好初中数学活动课[J]
.教师,2014(18):98-98.
被引量:2
二级参考文献
2
1
姚琨.
新课改下小学数学活动课探究[J]
.才智,2020,0(1):53-53.
被引量:3
2
刘娟.
论初中数学活动课的策略与思考[J]
.数学教学通讯,2019,0(20):58-59.
被引量:2
共引文献
2
1
何年花.
互动式教学模式在初中数学活动课教学中的应用研究[J]
.中国培训,2016(4):226-226.
被引量:3
2
蔡文华.
借助于“问题串”培养学生数学核心素养[J]
.当代教研论丛,2019,0(5):56-56.
被引量:1
同被引文献
6
1
陈英敏.
初中“数学活动”课程的教学策略应用研究[J]
.试题与研究,2021(26):51-52.
被引量:2
2
纪建新.
刍议初中“数学活动”的有效教学策略[J]
.学苑教育,2021(21):23-24.
被引量:2
3
徐佑军,吴杰.
初中数学活动课教学中核心素养的落实策略探究[J]
.数学学习与研究,2021(33):95-97.
被引量:2
4
方小青.
开展初中数学活动课的策略[J]
.教师博览(下旬刊),2022,12(2):63-64.
被引量:2
5
桂志强.
项目学习下的初中数学活动课探析[J]
.数学学习与研究,2022(11):92-94.
被引量:2
6
邓昌滨.
素养导向的初中“数学活动”考试命题策略[J]
.中学数学杂志,2022(10):15-18.
被引量:2
引证文献
1
1
王京华.
基于核心素养的初中数学活动课教学实施措施分析[J]
.新课程教学(电子版),2023(21):11-13.
1
代铭.
初中数学活动课中落实核心素养探究[J]
.好日子,2022(10):31-33.
2
姚金来,徐树芬.
初中数学活动课慢教学策略[J]
.湖南教育(D版),2021(9):39-40.
被引量:1
3
刘颖.
提高初中数学活动课有效性的策略研究——以《图形变化中规律的探究》为例[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(33):65-67.
4
黄锦.
初中数学活动课的教学策略研究[J]
.数学教学通讯,2021(35):31-32.
被引量:1
5
李德元.
基于核心素养下的初中数学活动课的开展策略[J]
.课程教育研究,2021(35):128-129.
6
方小青.
开展初中数学活动课的策略[J]
.教师博览(下旬刊),2022,12(2):63-64.
被引量:2
7
姚亚平.
构建高质量议题式道德与法治课的策略[J]
.初中生世界(初中教学研究),2022(2):45-46.
被引量:1
8
张益波.
“竞语”生态下新型主流媒体的建构策略[J]
.西部广播电视,2022,43(8):41-43.
9
朱韶蕾.
以《将相和》为例探索互动教学模式在小学语文课堂中的有效建构[J]
.教师,2022(12):27-29.
10
出志雄.
基于核心素养的初中数学活动课教学实施策略[J]
.西部素质教育,2022,8(9):103-105.
被引量:1
中学理科园地
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部