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核心素养下的初中数学活动课建构策略 被引量:1

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摘要 数学活动课强调的自主性、实践性,创新性,恰恰是核心素养下数学教育的必然方向。一线教师亟需对核心素养下的数学活动课建构策略进行研究,重视教学活动课的教学,提升学生的数学素养,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
作者 吴兰琦
机构地区 厦门市第六中学
出处 《中学理科园地》 2022年第3期78-79,共2页 Field of Middle School Science Department
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