期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的初中物理备课策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养即为不同学段教育过程中,指学生应该相应具备的,有助于自身终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。当今初中阶段教育理念要求巩固学生文化基础,培养学生学习习惯以及自主发展的能力,强调从“教什么”转变为让学生通过学习知识成为一个完全意义上的人。本文结合初中物理知识实际,联系初中生特点,从多个角度对如何基于核心素养展开初中物理备课进行论述。
作者
陈秋芳
机构地区
莆田市城厢区文献中学
出处
《中学理科园地》
2022年第3期85-86,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
核心素养
初中物理
备课策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
谭冠毅.
基于核心素养的有效集体备课——以人教版物理八年级上册《温度》一课为例[J]
.广西教育,2019,0(5):39-41.
被引量:1
2
吴仉蓉.
基于核心素养的初中物理高端备课——以人教版“电能电功”为例[J]
.中学物理,2019,0(6):38-40.
被引量:1
二级参考文献
2
1
王高.
物理核心素养培养浅探[J]
.物理教师,2016,37(12):15-19.
被引量:51
2
董友军,马北河,王双维.
功率的高端备课[J]
.课程教学研究,2018(7):60-64.
被引量:2
1
梁桂凤.
利用网络学习空间开展教师备课的研究[J]
.中国宽带,2022(2):121-122.
2
蒋姆妹.
基于深度学习的小学数学单元教学备课策略[J]
.课程教育研究,2021(26):109-110.
3
郝建国.
中考化学备课策略探析[J]
.新智慧,2021(20):75-76.
4
张敬涛.
学习任务群背景下语文备课策略例谈[J]
.新校园,2022(4):25-26.
被引量:1
5
赖旭初.
指向深度学习的生物学单元整体备课——以“细胞的基本结构”单元为例[J]
.福建基础教育研究,2022(1):133-135.
被引量:3
6
赵继峰.
“专题研究下的异步集体备课”策略[J]
.小学语文教学,2021(29):7-8.
7
薄云娜,李春艳.
乡村学校初中地理不同类型知识的备课策略[J]
.中小学教材教学,2022(3):36-40.
8
靳林春.
中小学不同学段体育与健康教育课程体系整体设计[J]
.运动-休闲(大众体育),2022(6):76-78.
被引量:1
9
周洁.
以《将相和》为例探讨小学语文备课策略[J]
.启迪,2022(1):32-33.
10
王晓晶.
基于微视频资源的初中生物教学中德育渗透[J]
.吉林教育,2021(31):44-45.
中学理科园地
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部