摘要
列宁在其经典著作《怎么办?》中全面、深入、系统地阐发了灌输论。灌输论内涵丰富,需要从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三大维度进行全面考量。在历史逻辑上,灌输论是列宁站在前人肩上,通过批判性继承而完成的理论创造;在理论逻辑上,灌输论是列宁系统阐述灌输原因、内容、路径的科学体系;在实践逻辑上,灌输论具有文字灌输形式和语言灌输形式相互配合的运行机理。新时代思想政治教育要坚持灌输论,应积极探索理论灌输的新形式与新方法,提升灌输的科学性与有效性。
出处
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2022年第5期12-18,共7页
Theory Monthly
基金
教育部中国特色社会主义理论体系研究专项项目“提升大学生把握中国与世界发展大势的路径研究”(17JD710043)。