摘要
幼儿园集团化办学给学校教育教学管理带来了新的挑战。随着办学规模的扩大,以往园长直接带领下的现场教学研讨、保教课程实施、教育教学目标渗透等直接性管理工作都将逐步趋于信息化。时代的进步和社会的发展向教育提出了更高的要求,当今社会信息技术的日益普及,也使网络在现代教育中发挥着越来越重要的作用,同时也使教育教学管理的流程、组织结构、效率发生了巨大变化,给管理者带来前所未有的挑战。本文阐述了集团化幼儿园如何根据幼儿园教育教学实际,加强和优化教育教学目标管理;借助信息技术,逐步完善幼儿园的课程管理,逐步实现集团园教育教学资源信息化,集团内各园区共建、共享教育教学资源,对幼儿发展、课程实施、教师发展、教育教学成效等进行展示评价,优化集团园教育教学管理流程。
