论趣味性教学在小学数学教学中的具体运用

新课程改革标准要求教学工作者改变以快速的知识产出、人才产生为导向的教育观念,用发展的、系统的眼光从事教育工作。这个要求的本质,即是教师要树立综合育人的观念。趣味性教学方式是一种以兴趣为导向,结合学科理论和实践活动的全新教学方法,在培养低年级学生学习习惯、学习能力方面起着不可忽视的作用。趣味性教学有多种呈现形式,教师在实行趣味性教学时,要深刻把握这一方法的本质,丰富教学手段,以兴趣为主要导向营造良好的课堂氛围、创设生动的教学情景、开展多种形式的游戏教学活动。