摘要
教育兴,国家兴。进入中国特色社会主义建设新时期,我们作为教育工作者,理应积极投身于奋发洪流之中,立足岗位,在教学实践中注重教育教学典型现象,针对自己的教学不断进行反思,转换教学思路,改进教学方法。在这一目标驱动下,笔者基于窦桂梅《以生命奠基——谈语文教学改革的“三个超越”》论文中的“三个超越”教育教学理念对一些教学现象进行思考,结合多放主体浅析缘由,然后根据自己的实际教学经验总结出了几条小学语文教学策略,将在本文中进行简要的阐述。
出处
《成长》
2022年第6期163-165,共3页
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