美育语境下初中合唱校本课程的实施策略探析

音乐课是实施美育的主要途径之一。2018年至今,合肥38中通过开展初中合唱校本教程来实施美育,在四年的摸索实践中,取得了一定的成效。本文以合肥38中合唱校本课程为例,通过课程设置、编写教材、社团排练、社会实践等一系列举措,让学生在合唱中感受艺术美,在合唱中表现艺术美,在合唱中发展创造艺术美,为美育的实施提供了案例参考。