初中音乐欣赏课教学的案例研究——以音乐欣赏《拉库卡拉查》为例

在初中音乐欣赏课的教学过程中,老师们往往找不到合适的教学方式实现教学目标,也很难通过合理的教学步骤一步步引导心智尚不够成熟的学生们理解音乐所给予我们的感性内涵。因此,在当下的初中音乐欣赏课教学中,要不断提高教师对于欣赏课本身的理解,更要通过合理运用教学手段,加深学生对音乐的欣赏与理解。