高职院校工匠型人才模式的培育探究

职业教育正处于快速发展期,培育工匠型人才是职业教育的重要人才培养目标之一。本文以将高职院校教科研平台为载体,引导学生进课题、进实验室、进团队,激发学生学习兴趣,提高学生技能水平,培养学生批判性思维和创新实践能力,将科研平台转化为人才培养平台,为培养工匠型人才助力。