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新时代思政课教师情怀的价值意蕴与培育路径研究

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摘要 “情怀要深”是习近平总书记对思政课老师提出的“六要”要求之一。思政课教师应具有对党无比忠诚的政治情怀、对国家民族深厚的爱国情怀、对学生关心关爱的育人情怀、对自身严格要求的自律情怀。文章阐述了情怀对于思政课教学的重要作用,并对四种情怀的培育路径进行阐述。
作者 江涛
出处 《安徽教育科研》 2022年第15期103-105,共3页
基金 2019年度安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2019137) 2018年安徽省高校省级质量工程重大教学研究项目“基于学分制模式的高职高专学生综合素质教育体系建设与改革探索”(2018jyxm0395) 2019年度校级教学研究重点项目“校企‘双元’育人背景下高职学生立德树人的研究与探索——基于‘职业人’视角”(2019YJJY01)的研究成果。
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参考文献2

二级参考文献8

共引文献20

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