《羿射九日》(二下)教学设计

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摘要第一课时教学目标:1.随文认识、字理识记“弓、箭、射”等生字,书写“弓”等生字。2.正确、流利地朗读课文,联系上下文理解“炙烤、滋润”等词语。3.默读提取信息,理清故事的起因、经过、结果,能初步借助表格简单讲述故事梗概。教学过程:一、看图猜故事,揭示课题1.看图猜故事。引导学生看图猜神话故事。(出示《盘古开天地》《女蜗补天》《夸父追日》《大禹治水》等神话故事插图)从这些神话故事的题目中,你发现了什么?

作者张幼琴

机构地区浙江绍兴市柯桥区教师发展中心

出处《小学语文教学》 2022年第16期37-38,共2页

关键词神话故事课时教学目标盘古开天地朗读课文教学设计看图故事梗概识记

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第16期

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