《宝葫芦的秘密(15选)》(四下)教学设计

教学目标:1.认识“妖、矩”等7个生字,读准多音字“冲”,会写“介、绍”等15个字,会写“介绍、声明”等7个词语。2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因,体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3.了解奶奶给王葆讲的故事,并根据已有内容创编故事,讲给同学听教学过程:―、导入新课,激发学习的兴趣1.回顾二年级已经学过的课文《我要的是葫芦》,引出葫芦。