营造融洽心理氛围 设计班级心理团辅

时代的发展对教育教学方式提出了新的需求,多维互动模式应运而生,课堂成为学生展现自我的平台。融洽课堂心理氛围既有利于形成班级凝聚力、班级归属感,又有助于学生展示个人优势,发展合作认知,形成处理好人际关系的能力。本文从设计班级心理团辅课的实践和反思中探讨如何更有效地营造班级融洽的群体心理氛围。