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基于五育融合构建学校劳动教育新生态
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摘要
五育融合是学校实现立德树人根本任务,实现学生全面发展的重要路径。广州市海珠区基立道小学以构建五育融合的学校劳动教育新生态为重点,提出应融通树德、增智、强体、育美的劳动教育育人价值,通过多方协同、学科融合、资源整合、过程评价、科学研究等行动策略,实现学校劳动教育的立体化、日常化、实景化、高效化和理论化建设,促进学生的全面发展与健康成长。
作者
李东蕾
陈志坚
机构地区
广东省广州市海珠区基立道小学
出处
《中小学班主任》
2022年第10期52-54,共3页
基金
广东省广州市教育科学规划2019年度课题“小学劳动体验课程开发与实践研究”(项目编号:201912005)研究成果。
关键词
五育融合
劳动教育
协同育人
教育生态
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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