摘要
当前,议题式教学在高中思想政治课教学中倍受推崇。议题式教学要求教师从以课程为中心向以学生为中心转变,而要实现这一转变,最重要的是采用“以学定议”的教学策略。具体来说,可以“学”的目标,定“议”的视野;以“学”的起点,定“议”的策略;以“学”的需要,定“议”的深度;以“学”的发展,定课外拓展。
出处
《中学教学参考》
2022年第7期42-44,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
广东省教育科学规划“十三五”规划2020年“强师工程”课题“基于学科核心素养的思想政治课议题式教学研究”(2020YQJK001)
课题“云智能翻转课堂促进思想政治课深度学习的实践研究”(2020YQJK025)的研究成果。
