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求解数列通项公式的思路与途径

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摘要数列通项公式的求解是数列的基础问题,在高考中也是重要的考查内容.新一轮课程改革背景下,提高学生的数学学科核心素养成为课程与教学的重要部分,而数列的知识可以有力的培养学生的逻辑推理、数学运算和数学抽象等核心素养,数列解题过程也常常含有转化法、待定系数法和类比法等数学思想方法,因此数列知识成为高考重点考察内容之一.在学习过程中,也应该对这部分内容给予高度重视.本文结合具体题目分析解题思路,给出求解数列通项公式的几种常见途径,旨在更好的解决数列通项公式问题.

作者刘禹靖

机构地区哈尔滨师范大学

出处《数理化学习（高中版）》 2021年第11期41-44,共4页

关键词数列通项公式叠加法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2021年第11期

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