新时代背景下提升职业学校德育有效性的策略--以思政课教学为例

在新时代背景下,我国职业教育不断发展,职业学校学生的数量虽然在不断增加,但生源质量却令人担忧,加之德育工作模式不完善,思政课教学效果不佳,导致职业学校的德育工作成效不显著。本文以学校德育教育主阵地--思政课堂教学为例,浅探如何以思政课为依托,提升职业学校德育工作的有效性。