大学语文课程中优秀传统文化渗透策略研究

大学语文课程中渗透优秀传统文化,要立足于当前大学生对优秀传统文化认识缺失的现状,正视和解决教学方法单一、教学理念陈旧的现实问题,把提高学生文学修养,塑造高尚品格,形成正确"三观"作为学科设置目标和人才培养要求,本文据此进行研究。