《平凡的世界》整本书阅读教学设计

整本书阅读教学中的重中之重是教学设计,教学设计的探索之路尚存有一定差距,从而导致整本书阅读教学理念不能行之有效地付诸教学实践,实现“整本书阅读与研讨”的设置初衷。为此,本文重点从教学设计角度,对路遥先生《平凡的世界》一书进行教学实践的研讨。一、教学书目确定教学设计的对象是教学实践有效开展的前提。因此,有效的确定对象书目和辅助书目是教师开展整本书阅读教学设计的首要任务。