人文关怀视域下教师队伍建设的探索与实践

教师,人类灵魂的工程师。作为社会文化的继承人和传播者,他们在教书育人、默默奉献的同时,渴望自己的人格受到尊重,渴望自己的需求得到满足,渴望自己的价值受到肯定。在教师培养工作中,成都石室中学教师发展中心从以人为本的角度出发,嵌入彰显人文关怀的目标设定,贯彻对教师关心、关爱的行动决策,让石室教育充满暖意、爱意。