开发本土资源,链接学生生活

在小学科学生活实验教学中,教师要充分挖掘、有效地开发与运用本土资源,给学生创造观察以及动手实验的机会,让生活实验教学课不再是乏味空洞的,而是充满趣味的、生动活泼的、有意义的,让学生在寓乐于学中深刻地认知事物,培养学生的科学素养。一、生活实验教学中本土资源开发与运用的原则生活性。生活实验教学中本土资源的开发,要遵守生活性的原则。