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聚焦、整合,深入推进写作教学
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摘要
“教材内容要简化头绪,加强整合。”这是新课程标准强调的重要思想。统编教材在内容的编排上呈现出大单元整体化结构,把语文要素贯穿在课文、语文园地、口语交际、习作以及课后作业设计中。单元的整体性也体现在习作单元以培养学生习作能力为主题的编排中。学生从课文中学得写法,在语文园地里小试牛刀,在单元作文里大展身手。
作者
雷松林
机构地区
峨眉山市第一小学
出处
《四川教育》
2022年第15期49-49,共1页
关键词
习作能力
统编教材
语文园地
口语交际
写作教学
小试牛刀
课后作业设计
新课程标准
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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四川教育
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