高水平专业群助力特殊教育高质量发展

党的十八大以来,为促进残疾人教育公平有质量的发展,国家先后组织实施了两期特殊教育提升计划,特殊教育普及水平、保障条件和教育质量得到显著提升,“以普通学校随班就读和附设特教班为主体,以特殊教育学校为骨干,以送教上门和远程教育为补充的特殊教育发展格局初步形成”。