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新媒体时代如何培养学生的阅读能力
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摘要
随着科技的快速发展,在新媒体时代,人们的阅读方式发生了重大变化。网络学习凭借其交互性、及时性、连贯性的特点,弥补了传统阅读教学的不足。新媒体时代的阅读教学应以多种形式激发学生的阅读兴趣,以丰富的教学活动提高学生的阅读兴趣。
作者
赵思遥
机构地区
武昌实验中学沙湖学校
出处
《湖北教育》
2022年第15期63-63,共1页
关键词
新媒体时代
学生的阅读
阅读教学
教学活动
交互性
连贯性
及时性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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基于多重阅读策略的整本书阅读教学——以《海底两万里》整本书阅读教学为例[J]
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3
吴桂荣.
小学语文个性化阅读教学的几点思考[J]
.读与写(下旬),2022(11):170-172.
湖北教育
2022年 第15期
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