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优化朗读,让学习真实发生

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摘要 在《现代汉语词典》中,朗读被解释为“清晰、响亮地把文章念出来”。从课堂教学的角度看,朗读是学生把语言文字转化成有声语言的创造性活动,是阅读的起点和基本功。
作者 肖培东
出处 《湖北教育》 2022年第14期41-43,共3页

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