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优化朗读,让学习真实发生
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摘要
在《现代汉语词典》中,朗读被解释为“清晰、响亮地把文章念出来”。从课堂教学的角度看,朗读是学生把语言文字转化成有声语言的创造性活动,是阅读的起点和基本功。
作者
肖培东
机构地区
全国中语会课堂优化策略研究专家指导委员会
全国语文学习科学专业委员会浙江省分会
出处
《湖北教育》
2022年第14期41-43,共3页
关键词
语言文字
课堂教学
语言的创造性
朗读
基本功
《现代汉语词典》
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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