摘要
通过微信移动学习既能够实现资源共享,互动交流,又有利教师反馈学生作业和教学中问题,改革教学模式。这种移动学习教学模式能弥补传统教学模式的不足,把线上和线下课堂教学有机结合起来,调动学生的积极性和主动性,增加师生课内课外互动,创造合作互助、共同进步的写作环境,提高学生写作水平。
出处
《海外英语》
2022年第7期10-12,共3页
Overseas English
基金
2020年度信阳学院校级教育教学改革研究项目:基于雨课堂的混合式教学模式在《英语写作》教学中的应用(项目编号:2020YJG002)。