摘要
聚焦当下高职教育的“三教”(教师、教材、教法)改革,本文以高职大学英语教学为依托,旨在探索将创新创业教育融入高职院校公共英语课的有效实施路径,即:一是建设高素质的“双师型”高职英语教师团队,二是结合课堂思政,开发与利用高职英语教材,三是改革高职英语教法,创新教学手段。
出处
《海外英语》
2022年第7期225-227,共3页
Overseas English
基金
2021年度陕西工业职业技术学院院级科研项目“双高建设下创新创业教育融入公共英语教学的路径研究”(项目编号:2021YKYB-014)。
