“互联网+”下湛江大学英语学业评价体系现状分析

21世纪是信息化时代,在“互联网+”视野下研究对大学英语的学习者采取何种学业评价体系,能在教学中起正面导向作用,并且,研究在建立学生学业评价体系的过程中如何融合课程思政元素,符合社会和时代发展,这个组合值得大学英语教师研究并实践。通过线上问卷,研究者可以直接从大学英语教师的反馈中获得一手数据,然后利用统计分析,为研究带来更具说服力的成果。