从“照猫画虎”到意义建构——对“用字母表示线”的教学思考

“认识线段、射线和角”是苏教版教材四年级上册“垂线与平行线”单元第一课时的内容,教学重点是理解直线和射线的特征,以及它们与线段之间的联系和区别。近日,一位教师在教学中,补充了用大写字母分别表示三种线的内容,引起了我们的深思。【教学片段】片段一:用字母表示线段。