捧读新课标,展望新教材

新课标发布后,配套教材的编写、研读和使用,成为能否将新课程改革理念落地生根的关键。结合新课标精神,在研读教材时,可以重点把握素养导向、整合走向、实践取向和质量定向,关注教学内容的整体关联、教学过程的动态建构和教学评价的系统实施,并从跨学科组合、长链条融合、多版本综合等方面拓展视野。