创生型综合实践活动的理念与实践

创生型综合实践活动中的“创生”,指向关键能力和必备品格,围绕能力和品格两个维度展开。“创生”有多种可能,如从碎片知能中创生关联结构、从片段链接中创生完整叙事、从问题解决中创生知识经验。具体的实践路径是:创生驱动性问题、创生结构化任务、创生探究性活动、创生多元化成果。