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“氢气的制取与性质”系列实验的新设计
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摘要
针对不同版本教材中氢气的知识点编排相对零散,实验孤立等问题,在分析一线教师已有研究的基础上,找到实验新设计的发展空间。介绍了利用塑料注射器自制随制随停的气体发生装置,并完成氢气制取和性质的系列实验。分析了实验设计的创新之处,以期拓展一线教师实验改进的视角。
作者
吴旖旎
吴永才
机构地区
无锡市新吴区第一实验学校
无锡市教育科学研究院
出处
《化学教与学(下半月)》
2022年第6期87-89,共3页
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
关键词
氢气系列化
实验改进
注射器
V型玻璃管
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学(下半月)
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