摘要
伟大抗疫实践和抗疫精神是学校思想政治教育教学的一部活教材,立足小初高课程目标一体化,采用融入式、嵌入式有效融入学校思想政治教育教学,发挥思政课教师、一线抗疫人员和学生的主体作用,用好校园环境、思政课堂和综合实践三条基本路径,发挥其政治引领和价值引领作用,有利于增强学生“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
出处
《西北成人教育学院学报》
2022年第3期83-86,共4页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
2021年甘肃省思想政治工作一般课题“抗疫精神融入学校思想政治教育教学研究”(2021XXSZGZYBKT32)。